第十八章 授课 (第2/2页)
听着这些话，方义大概算是明白了副本背景了。
因为相信神，所以发展出了神学。
同理。
因为相信物理科学，所以发展蒸汽科学。
因为相信基因科学，所以发展血液科学。
大家一开始，其实都是同一个起点。
只不过……神，是整个副本背景唯一的主宰。
神学，凌驾于所有学说，所有科学之上。
神学，甚至能废除所有科学，影响所有科学！
霸主级的地位，导致了其他科学的落寞。
方义不知道外面的世界，神学到底发展到什么程度了。
但想来，应该是非常强大，强大到足以辗压一切学科，所以才能凌驾世界，成为唯一的主流科学。
毕竟，任何地方，都是谁的拳头大，谁就是真理。
叮！
“系统提示：恭喜您，【副本探索度】增加！”
“【副本探索度】：2.73%”
忽然冒出的系统提示，让方义微微一愣。
随即，他就意识到，这说明自己推测的那些理论，全都是正确的。
而且也说明了，对副本探索度，不需要从NPC空中得知，可以靠自己思考来增加。
当然，也可能只是某种程度，可以光靠脑补，就能得到系统认可。
如果副本探索度真的那么容易获得的话，方义直接躺在家里瞎想就够了。
准确来说，方义通过从陈老师透露的信息中，推导出了副本背景的部分可能性。
算是对陈老师那番信息的扩展和整理，并不是单纯的脑补，而是有方向去进行整理和总结。
根据系统之前提供的消息来看。
【副本探索度】这种东西，只有在【副本终结事件】发生时，才有所作用。
其他时候，单纯只是一个数值，对玩家个人实力，毫无增幅效果。
如果以【副本探索度】为最终的胜利手段，那么首先就要搞清楚【副本终结事件】是什么。
对此，方义毫无头绪。
所以最好的方式，还是按部就班的开始学习神学，一步步增加角色的实力。
蒸汽学，是蒸汽方面的科技力量，需要集体的力量，才能发挥作用。
蒸汽机，蒸汽飞机，蒸汽火车，蒸汽汽车，蒸汽坦克，蒸汽飞艇，蒸汽高达……这一步步地提升，在没有专配的技能专精情况下。
即使有知识基础，也需要教会手下相对应的知识，通过时间去磨，去堆出强大的蒸汽科技成果。
好处也很明显，只要成功了，即使普通人，也能瞬间提升一下截的战斗力。
而神学，是这场童话副本特色科技。
改变物理法则，这种威力，远比龟速攀爬蒸汽科技要强得多。
唯一的问题是，当神明对信徒的祈求不感兴趣时，整个人就等于废了，完全白板，脆弱不堪……
还有方义目前对神学了解的还是太少，需要好好跟陈老师学习学习才行。
这种转变，需要潜默移化，一开始不能太明显的直接表达出强烈的意愿。
需要在陈老师的‘洗脑’下，逐渐深入！
这个度，一定要把握好。
1%的【副本探索度】虽然不高，但单独只有自己享受到，明显是不现实的。
所以世外镇内，存在其他玩家的可能性又增加了不少。
在经过陈老师的演示后，大家多少也对神学有了点了解。
燕老师虽然不喜欢陈老师，完全不愿意承认对方的神明科技学说。
不过在强有力的事实下，也只能作出妥协，或者说当上面的人，决定让陈老师空降校长之位的时候，一切就已经注定。
在一顿安抚和说明后，陈老师包揽了下午所有的课程。
至于早上，在燕老师的坚持下，仍然学习蒸汽学说。
只是内容上，燕老师似乎准备加快学生学习进度了。
工业区那边，陈老师趁着早上是燕老师的课，专门去跑了一趟。
方义不知道他在工业区做了什么，反正据说当陈老师出来的时候，是被工人们拥簇着出来的，待遇简直比厂长还要好。
对方义来说，枯燥无味的蒸汽课，很快过去。
到了下午，万众期待的神学课，终于安排开始了。
考虑到要给所有学生一起上课，陈老师让所有人自爱吃集中到操场上。
以黄泥大地为黑板，以一根铁棍为粉笔，他一便和学生解释神学的由来，基础构成，揣摩神意等各方面的知识。
一下午时间，陈老师知识讲解了非常表面的内容，类似于一个关于神学的简略介绍。
估计正式开始授课，讲解祈求神明等关键内容，恐怕需要明天了。
方义略感失望，但实际上心中也清楚，急不来，只有基础必须先打好，在这方面的成就，还是足够高。
其实陈老师已经将不少内容，简单的提到了。
神学的核心，便是相信神的力量。
引用这部分力量，需要根据神明的需求，进行祈求。
如若能引起神明的兴趣，神明的关注，那就成功了一半。
外界神学发展到如今这个地步，似乎对世界幕后的神明，已经有足够的了解。
性格上，是偏向小孩子的趣味。
能引起幼小神明的注意，再加上符合神明预期的贡品，就有大概率短暂得到神明的垂青。
而其他神明，性情则完全不同，即使前面全部作到完美，也可能在最后一步，功亏一篑，就是任性对信徒没有任何兴趣。
方义疑惑地问道：“其他神明？”
“这方面，你们不必知道。我只能告诉你们，外面也不是什么理想世界，神明之间的争斗，可是很残酷的。只不过你们这盘蛮荒之地，在神的光辉还未照耀前，是不用考虑这种问题的。”
叮！
“系统提示：恭喜您，【副本探索度】增加！”
“【副本探索度】：3.19%”
居然提升了【副本探索度】，这说明神明争斗，极有可能是副本探索度的关键所在！
但方义试着追问，陈老师却已经避而不谈。